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文化传承，需要借助文字的力量，总结经验、将知识凝集成文，汇聚成册，课本就形成了，再通过老师的传授，一代代学生传承并发扬光大。
上学的时候，每当发新的课本，学生都爱不释手，热爱学习的学生，还会买来精美的书皮包上，保持的干干净净，课堂记的笔记，写的都工工整整。
贪玩的学生，性格大大咧咧，常常把课本弄得皱巴巴的，卷起来的页边，好像爆开的花瓣，上课无聊的时候，在上面乱涂乱画，家长看了气不打一处来。
一些初中生已经长大了，依旧喜欢涂鸦课本封画，别说，还真挺有才的，网友看了哄堂大笑，家长看了可是要“混合双打”了。
初中生涂鸦课本封画，被父母按床上“混合双打”，场面逗笑不少人
初中九大主要学科，个个重要，这也是为上高中打基础，刚上初中的时候，学生们贪玩的本性尚在，对学习重要性意识不强，喜欢在课本上“搞破坏”。
一位初中生脑洞大开，把课本的封画大涂大改，家长都没看出来什么，“学不会之书”究竟是什么？仔细看下面的拼音才知道，原来是“数学”。
家长发现了这一本后，打开书包，看到其他书的封画也改了，道德与法治成了“道德与绑架”，地理成了“地狱”，语文是“天书”。
改的面目全非，仔细一琢磨，改的又说不出来哪里不对，一语道破天机，语文学不好，上课像听天书，地理原本是理科，为了文理均衡，被分到了文科，学生也很无奈，怎么学就是学不会。
上初一时，学生稚气未脱，尤其是男生，生理特点，心理年龄成熟较晚，比较贪玩，小学和初中的课程，跨度不是特别大，有些学生自认很聪明，不学照样不是倒数第一，上课就不会好好听课，打起课本封画的主意。
家长看到，给学生按到床上“混合双打”，惩罚一下，不过，效果可能不理想，学生还是会我行我素，加上到了青春叛逆期，家长严厉的惩罚教育方式，都难有理想的效果，这可怎么办？
学生不好好上课，乱涂乱画，家长究竟要怎么做？
家长不会真的对学生下手，只是想让学生知道，上课不认真听课是要吃苦头的，学生调皮的性格，从侧面反映出家庭氛围很好，学生思维活泛，想象力丰富，性格开朗活泼，这一类学生心理素质比较好，不好的一面，可能犯了严重的错误，家长教育难以有效。
现在学生压力很大，不是没有上进心，遇到难题没解决，上课没听懂，问题累积，越来越听不懂，学生就会觉得学习无聊，找不到成就感，失去学习的兴趣，涂鸦课本封画消磨时间，家长要从现象看到本质，对症下药，方能解决问题。
耐心地和学生沟通，学习上不会的难题，鼓励学生和老师沟通，或者周中进行补课，鼓励式教育要比严惩有效果。
从细节抓起，夸赞学生的时候，家长最好具体指出哪里做得好，给足学生成就感和存在感，时间久了，学生就有自信了，渐渐就对学习再次产生兴趣，喜欢学习了，也就不会涂鸦课本封画了。
同时，家长要尽量保留学生的想象力，涂鸦又体现了学生在绘画方面有一定的天赋，可以进一步挖掘，如果学生对画画感兴趣，可以报兴趣班，让学生的天赋释放出来，久而久之，长期坚持下去，就会成为学生的一种优势，日后大有帮助。
初中生应当意识到读书的重要性，要对自己的未来负责
初中生虽然不是成年人的年龄，但是自己要主动学习，学习长大，不能都依靠父母，自己要意识到读书的重要性，对自己的未来负责。
学习竞争激烈，初中生此时就要树立一个学习的目标，制定详细的学习计划，有了方向就有动力，遇到难题，不要积压，多问问老师或同学，敏而好学，不耻下问，学习为的是自己，学生们要行动起来，不然，初中的学业落下了，高中学习会更吃力。
学习压力大，想做自己喜欢的事情，都能够理解，眼下却不是享乐的最好阶段，吃不了学习的苦，将来就要吃生活的苦，已经努力了这么多年，学生要绷紧神经，你们肩上有着较大的责任，不只是为了改变自己的命运，还要扛起家庭、社会的责任。
今日话题：你上学的时候，有没有涂鸦课本封画？欢迎在评论区留言。
（图片来源于网络）#人生大师课#
